目录
民办义务教育规范发展研究专题
新时代民办义务教育的改革逻辑与发展空间李虔;郑磊;1-6
提升民办义务教育治理现代化水平的框架设计与立法突破阙明坤;顾建民;7-13
义务教育阶段“公参民”学校规范治理的内在理路与未来走向方建锋;14-19
广告图片_庆祝中国共产党成立100周年——基层学校党建巡礼
天津市河西区梧桐小学2
广告图片
人本中和 向善向上——四川省成都市中和中学3
办高品质的学校 做有温度的教育——成都市温江区鹏程小学校
152
广告图片_作品欣赏
郑炜作品郑炜;4
《欧诺兴》logo设计
张英;5
《吉祥水饺》logo设计
骆杨康;5
《群磊教育》logo设计
刘美霞;5
《增靓生物》logo设计
韩建伟;5
《摆手堂》平面设计
孟子萌;6
《包容与批判》平面设计
何林;6
《传承与创新》平面设计
禹露;6
《传承与再造》平面设计
聂颖之;6
广告图片_课题风采
周秦汉唐文化在西安城市公共空间艺术设计中的应用张纪军;孙昕;苗萍;7
英语翻译视角下贵阳市非物质文化遗产“走出去”的策略黄涵;8
卷首语
依法推动实施义务教育的民办学校规范办学健康发展王烽;9
“双减”政策助力教育生态优化研究专题
“双减”格局下公共教育体系的重构与治理张志勇;20-26+49
义务教育阶段学生减负背后的供需困境与化解张旸;张雪;刘文倩;27-32
推进家庭教育指导服务优质均衡发展：基于公立校外教育机构的探索王海平;33-37
破解家长教育焦虑的可能路径：构建促进学生全面发展的教育评价体系钱洁;缪建东;38-43
热点问题研究
效率、科学与公平：高考制度现代化的内部动因李木洲;44-49
农村家长参与学校教育低迷的原因及疏解——地方性知识的视角徐清秀;50-55
普通高中育人方式改革研究
普通高中育人方式改革的理论要义、现实挑战与实施建议赵冬冬;朱益明;56-61
教育治理研究
教育治理现代化进程中地方教育智库的转型发展研究钱立青;吴刚;62-67
制度化家校合作的内在动力、行动逻辑与实践路径——基于十年家校合作实验的回顾与反思吴重涵;张俊;68-75
课程与教学
社会主义核心价值观进中小学课堂的整体建构朱献苏;76-80
在科学探究活动中引导学生反思评价冯毅;81-84+97
教师专业发展
基于共创性学习理论的校外教育教师专业发展路径研究麻来军;王秀江;85-89
当前中小学教师专业发展虚拟共同体建设的痼疾与应对之策杜志强;李蒙;90-92
小学全科教师人才培养规格厘定江净帆;93-97
德育研究
公共性视域中德育“成人”的意蕴及其实践龙红霞;98-102
教育微论
国家课程优化促学生核心素养发展王振敏;103
“三立”课堂发展学习核心能力王刚;103
特色化综合实践活动的有效实施白晓歌;104
提高教研工作品质需做到四“要”张艳文;104
基于STEAM理念的课程重构及课堂转型逄锦胜;105
“四步教学法”让学生成为学习的主人边淑文;105
用“四步课本剧法”培养学生语文核心素养肖战美;于钟民;106
古典诗词吟唱教学的美育实践白松涛;106
高中语文整本书阅读的指导策略刘志江;107
开发中学生学习潜能的内在机制陈伦全;左强;伍先强;107
中小学心理健康教育重在“落实”邓公明;108
以“小历史”窥“大历史”焦光峰;108
广告图片_广告·书评
素质教育视野下体育教学改革实践路径——评《体育教学改革研究》郝艳龙;109
法律援助与法学教育的互动模式及其本土化路径——评《大学生法律援助立德树人培养机制研究》刘勇;110
高校音乐艺术专业学生音乐素养培养——评《大学生音乐素养拓展与训练》闫梅;111
英语课程教学中大学生英语自主学习能力的培养——评《影响大学生英语自主学习的课程因素》赵春花;112
信息时代线上线下融合教学活动开展——评《线上线下混合式教学模式研究与实践》李艳;113
跨文化认知建构意义下的欧美电影教育——评《欧美经典电影读解》刘镝;114
英语教学中多元文化的作用——评《大学英语多元互动教学模式研究》王超逸;115
立德树人目标下英语教学理念变革与完善——评《核心素养下的英语教学理念与实践》陈博娟;116
高校创新创业教育与创业实践——评《双创时代大学生创新创业教育的融合发展研究》林舒萍;117
就业指导教育对学生职业生涯规划发展的影响——评《大学生职业生涯规划与就业指导》金银实;崔美琳;118
咽音技法理论内涵及其应用——评《咽音技法与艺术歌唱》黄春媛;119
中国当代文学发展及育人功能——评《中国书院文学教育研究》李卫国;120
中华优秀传统音乐文化的赋能与创新——评《区域文化产业升级机制与路径》吕春媚;121
法治视角下科研成果奖励制度化建设——评《法制教育的人文价值研究》秦平山;122
普通高校形体舞蹈教学改革——评《舞蹈与形体训练》史毅;123
新文科背景下外语专业笔译类课程混合教学模式探索——评《外语教学方法与流派》孙丽;124
政府与社会合作在公共教育中的作用——评《公共教育》谢蕤睿;125
新时期高校日语翻译教学创新实践——评《日语翻译教学理论与实践模式研究》杨菁;126
基于成果导向教育理念的多元化声乐思政教学新视野——评《音乐教育之实践与审美思考》李研;127
对内地流行音乐演变历史的完整叙述——评《流行音乐演唱风格表现与实践研究》王晓晓;128
工笔花鸟画基础教学——评《正统工笔花鸟技法入门》尤春雨;129
充分发挥个人长处的有效管理——评《卓有成效的管理者》钟丝佳;130
译诗成诗，且译且美——评《汉诗英译美学研究》李红绿;131
环境艺术设计专业手绘表现技法课程教学探析——评《环境艺术设计手绘表现技法》谷莉;程婧;132
湖南地域文化传承与创新的教育价值及其路径——评《民族文化传承与创新专业教学资源库项目全案》刘东成;李海峰;133
观念艺术对当代艺术教育观的启示与思考——评《观念艺术》陈洁;134
大学现代足球训练理念与方法分析——评《现代足球训练体系》杨小宁;135
立足服务设计理念探讨视觉传达设计专业人才培养模式——评《视觉传达设计探究》禹青;136
学前儿童核心素养内涵及其指标体系探究——评《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》李洪玉;戴仰祖;137
高校民族法案例教学现状与改进路径——评《民族法学理论与热点问题研究》王丹屏;138
人文主义教育与语文教学改革探索——评《语文课程改革与教学新视界》桂小敏;139
橄榄石首饰设计的艺术表现技法——评《珠宝首饰设计手绘表现技法：从入门到大师》王晓宇;140
英语翻转课堂本土化实施的策略——评《翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命》李晓东;141
高校英语教学与学生翻译能力培养探析——评《英语教学与翻译理论研究》张利伟;142
大数据对传统教育的影响与变革——评《“互联网+”时代的教育治理》李沫潼;143
大学生社会主义核心价值观认同教育探究——评《大学生社会主义核心价值观认同教育》尹晨祖;梁芳美;144
音乐教育与音乐治疗的关系分析——评《音乐心理与音乐治疗》郑伟峰;王丹丹;145
体育教学科学设计的着眼点探析——评《现代体育教学科学设计与实践研究》周玉成;牟雨兰;146
新时代高校思想政治教育话语探究——评《思想政治教育话语创新论的马克思主义审视》许倩;郭伟;147
动画角色设计课程内容和方法创新可行性探索——评《视觉语言视阈下动画角色设计研究》王京跃;148
新媒体背景下高校思想政治教育管理实践——评《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》郭玉秀;149
现实主义色彩在英语教育中的体现——评《认知与外语教学——来自二语产出研究的启示》李巍;150
现代化背景下民商法教育理念的转变与发展——评《民商法转型与再现代化》黎理;151